ABSTRAK
Agatha, Yohana Egie. 2021. Efektivitas Pembelajaran Agama Katolik secara
Online bagi Siswa Sekolah Dasar. Skripsi. Sekolah Tinggi Pastoral
Tahasak Danum Pambelum Keuskupan Palangka Raya. Program Studi
Pendidikan dan Pengajaran Agama Katolik. Pembimbing (1) Paulina
Maria E.W, S.Pd. M.Pd. Pembimbing (2) Silvester Adinuhgra, SS.
M.Hum.
Kata Kunci : efektivitas, pembelajaran agama katolik, dan online.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran Agama
Katolik secara online bagi siswa sekolah Dasar di SD Katolik Santo Don Bosco
Palangka Raya. Melalui studi ini diharapkan proses pembelajaran secara online dapat
berjalan efektif sesuai dengan indikator pembelajaran, khususnya bagi pembelajaran
Agama Katolik secara Online bagi siswa Sekolah Dasar.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data yang diperoleh dengan
menggunakan wawancara dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan pada bulan Juni
di SD Katolik Santo Don Bosco Palangka Raya. Informan dalam penelitian ini
berjumlah 12 orang yang terdiri dari 3 orang guru Pendidikan Agama Katolik, 5
siswa Sekolah Dasar kelas V, dan 4 orang tua siswa kelas V. Teknik analisis data
menggunakan teori Miles dan Huberman yang dari 3 tahap yaitu reduksi, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan.
Kesimpulan penelitian ini adalah pembelajaran Agama Katolik di SD Katolik
Santo Don Bosco Palangka Raya dapat berjalan efektif. Hal itu dapat dilihat dari
indikator efektivitas pembelajaran yang telah dijalankan oleh guru dan siswa selama
pembelajaran secara online. Terkait indikator efektivitas pembelajaran secara online
dilihat dari tujuan pembelajaran hingga evaluasi semuanya dapat dilalui. Disamping
proses pembelajaran yang dilakukan secara online tersebut, adanya faktor pendukung
agar pembelajaran secara online dapat terlaksana yaitu aplikasi yang bisa digunakan
sebagai instrumen berjalannya pembelajaran online, sehingga guru diberikan
kemudahan untuk menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa.