ABSTRAK
Dhajo, Stefanus Rikardus. 2021. Kompetensi Profesional Guru Agama Katolik
Dalam Proses Belajar Mengajar Di Sekolah Dasar Negeri Kota Palangka
Raya. Skripsi. Program Studi Pendidikan Dan Pengajaran Agama
Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral Tahasak Danum Pambelum Keuskupan
Palangka Raya. Pembimbing: 1. Paulina Maria E. W, S.Pd. 2. Silvester
Adinuhgra, S.S.M.Hum.
Kata kunci: kompetensi profesional, guru agama katolik, belajar mengajar.
Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan kompetensi profesionalisme
guru agama katolik dalam kemampuan proses belajar mengajar serta meningkatkan
hasil pembelajaran yang baik.
Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan pendekatan
penelitiaan kuantitatif dengan metode deskriptif. Data diperolah menggunakan
angket tertutup. Responden penelitian yaitu guru agama katolik yang mengajar di
sekolah dasar negeri kota Palangka Raya berjumlah 5 orang.
Dari hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti kepada guru
pendidikan agama katolik di Sekolah Dasar Negeri Kota Palangka Raya dapat
disimpulkan bahwa kompetensi profesional guru pendidikan agama katolik adalah
baik. Hal tersebut dilihat dari pencapaian masing-masing indikator yaitu pada
indikator 1. kemampuan membuat perencanaan dan persiapan mengajar adalah 86,6%
yang masuk pada kriteria baik. Indikator 2. penguasaaan materi yang diajarkan
kepada siswa adalah 65% yang masuk pada kriteria cukup baik. Indikator 3.
penguasaan metode dan strategi mengajar adalah 60% yang masuk pada kriteria
cukup baik. Indikator 4. memberikan tugas-tugas kepada siswa adalah 73,3% yang
masuk pada kriteria baik. Indikator 5. kemampuan mengelola kelas adalah 75% yang
masuk pada kriteria baik. Indikator 6. kemampuan melakukan penilaian dan evaluasi
adalah 80% yang masuk pada kriteria baik. Dari hasil tersebut, dapat ditarik
kesimpulan bahwa kompetensi profesional guru pendidikan agama Katolik dalam
proses belajar mengajar di Sekolah Dasar Kota Palangka Raya berjalan dengan baik.