ABSTRAK
Runisa, Agnes Indra. 2021. Pendidikan Sikap Toleransi bagi Peserta Didik
Beragama Katolik di SMP Negeri 14 Palangka Raya. Program Studi
Pendidikan Agama Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral Tahasak Danum
Pambelum Keuskupan Palangka Raya. Pembimbing I: Silvester
Adinuhgra, S.S., M. Hum. Pembimbing II: Paulina Maria E. W., S.Pd.,
M.Pd.
Kata Kunci: pendidikan, sikap toleransi, peserta didik
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pendidikan sikap toleransi
bagi peserta didik beragama Katolik di SMP Negeri 14 Palangka Raya. Sikap
toleransi bagi peserta didik akan menjadikan generasi muda yang kreatif dan
berguna bagi bangsa namun fenomena yang terjadi saat ini banyak peserta didik
melakukan suatu perbuatan yang menyimpang. Misalnya tidak menghargai teman
yang berbeda agama, tidak menghargai pendapat teman dan bahkan
ketidakmampuan peserta didik untuk berinteraksi dan bersosialisai yang akan
menimbulkan kurangnya rasa empati terhadap sesama.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data
dikumpulkan menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Penelitian
dilaksanakan pada bulan Mei 2021 di SMP Negeri 14 Palangka Raya. Informan
dalam penelitian berjumlah 12 orang yang terdiri dari Kepala Sekolah, guru agama
Katolik, dan peserta didik beragama Katolik.Teknik analisis data dalam penelitian
ini menggunakan model Miles and Huberman yang terdiri dari 3 tahap yaitu
reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan sikap toleransi bagi
peserta didik beragama Katolik di SMP Negeri 14 Palangka Raya sudah cukup baik.
Dengan adanya pembelajaran sikap toleransi dapat membimbing dan membantu
memperbaiki pribadi peserta didik menjadi lebih baik. Pendidikan sikap toleransi
menjadi pedoman dan memiliki peran penting dalam membentuk untuk dan
mengembangkan pribadi peserta didik dengan menanamkan nilai-nilai disiplin,
jujur dan tanggung jawab, peduli, saling menghormati, dan saling menghargai satu
sama lain.