ABSTRAK
Runisa, Agnes Indra. 2021. Pendidikan Sikap Toleransi bagi Peserta Didik 
Beragama Katolik di SMP Negeri 14 Palangka Raya. Program Studi 
Pendidikan Agama Katolik. Sekolah Tinggi Pastoral Tahasak Danum 
Pambelum Keuskupan Palangka Raya. Pembimbing I: Silvester 
Adinuhgra, S.S., M. Hum. Pembimbing II: Paulina Maria E. W., S.Pd., 
M.Pd. 
Kata Kunci: pendidikan, sikap toleransi, peserta didik
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pendidikan sikap toleransi 
bagi peserta didik beragama Katolik di SMP Negeri 14 Palangka Raya. Sikap 
toleransi bagi peserta didik akan menjadikan generasi muda yang kreatif dan 
berguna bagi bangsa namun fenomena yang terjadi saat ini banyak peserta didik 
melakukan suatu perbuatan yang menyimpang. Misalnya tidak menghargai teman 
yang berbeda agama, tidak menghargai pendapat teman dan bahkan 
ketidakmampuan peserta didik untuk berinteraksi dan bersosialisai yang akan 
menimbulkan kurangnya rasa empati terhadap sesama. 
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data 
dikumpulkan menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Penelitian 
dilaksanakan pada bulan Mei 2021 di SMP Negeri 14 Palangka Raya. Informan 
dalam penelitian berjumlah 12 orang yang terdiri dari Kepala Sekolah, guru agama 
Katolik, dan peserta didik beragama Katolik.Teknik analisis data dalam penelitian 
ini menggunakan model Miles and Huberman yang terdiri dari 3 tahap yaitu 
reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan sikap toleransi bagi 
peserta didik beragama Katolik di SMP Negeri 14 Palangka Raya sudah cukup baik. 
Dengan adanya pembelajaran sikap toleransi dapat membimbing dan membantu 
memperbaiki pribadi peserta didik menjadi lebih baik. Pendidikan sikap toleransi 
menjadi pedoman dan memiliki peran penting dalam membentuk untuk dan 
mengembangkan pribadi peserta didik dengan menanamkan nilai-nilai disiplin, 
jujur dan tanggung jawab, peduli, saling menghormati, dan saling menghargai satu 
sama lain.
