ABSTRAK
Agatha, Yohana Egie. 2021. Efektivitas Pembelajaran Agama Katolik secara 
Online bagi Siswa Sekolah Dasar. Skripsi. Sekolah Tinggi Pastoral 
Tahasak Danum Pambelum Keuskupan Palangka Raya. Program Studi 
Pendidikan dan Pengajaran Agama Katolik. Pembimbing (1) Paulina 
Maria E.W, S.Pd. M.Pd. Pembimbing (2) Silvester Adinuhgra, SS. 
M.Hum.
Kata Kunci : efektivitas, pembelajaran agama katolik, dan online.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran Agama 
Katolik secara online bagi siswa sekolah Dasar di SD Katolik Santo Don Bosco 
Palangka Raya. Melalui studi ini diharapkan proses pembelajaran secara online dapat 
berjalan efektif sesuai dengan indikator pembelajaran, khususnya bagi pembelajaran 
Agama Katolik secara Online bagi siswa Sekolah Dasar. 
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data yang diperoleh dengan 
menggunakan wawancara dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan pada bulan Juni 
di SD Katolik Santo Don Bosco Palangka Raya. Informan dalam penelitian ini 
berjumlah 12 orang yang terdiri dari 3 orang guru Pendidikan Agama Katolik, 5 
siswa Sekolah Dasar kelas V, dan 4 orang tua siswa kelas V. Teknik analisis data 
menggunakan teori Miles dan Huberman yang dari 3 tahap yaitu reduksi, penyajian 
data, dan penarikan kesimpulan.
Kesimpulan penelitian ini adalah pembelajaran Agama Katolik di SD Katolik 
Santo Don Bosco Palangka Raya dapat berjalan efektif. Hal itu dapat dilihat dari 
indikator efektivitas pembelajaran yang telah dijalankan oleh guru dan siswa selama 
pembelajaran secara online. Terkait indikator efektivitas pembelajaran secara online 
dilihat dari tujuan pembelajaran hingga evaluasi semuanya dapat dilalui. Disamping 
proses pembelajaran yang dilakukan secara online tersebut, adanya faktor pendukung
agar pembelajaran secara online dapat terlaksana yaitu aplikasi yang bisa digunakan 
sebagai instrumen berjalannya pembelajaran online, sehingga guru diberikan 
kemudahan untuk menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa.