ABSTRAK
Yulita Reti, 2015. Pastoral Sekolah Media Pendidikan Nilai di Sekolah Dasar Negeri Surian. Skripsi. Program Pengajaran Agama di Sekolah. Jurusan Kateketik Patoral Tahasak Danum Pambelum Keuskupan Palangka Raya. Pembimbing Drs. Wilhelmus Y.Ndoa, M. Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengkaji Pastoral Sekolah melalui pendidikan nilai di Sekolah Dasar Negeri Surian Kecamatan Haruai Kabupaten Tabalong. Studi ini dapat digunakan sebagai pedoman bagi siswa-siswi katolik dalam memahami dan menghayati nilai pendidikan melalui pastoral sekolah.
Metode yang digunakan dalam proses penelitian adalah metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan fenomenalogi. Langkah-langkah yang digunakan dalam penelitian ini yakni: percakapan dengan informan, profil informan, refleksi, implikasi, sintesis, prospek atau kemungkinan yang akan terjadi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada sebagian umat di SDN Surian yang belum memahami dengan baik berkaitan dengan pastoral sekolah sebagai pendidikan nilai karena hanya melihat pastoral sekolah sebagai kegiatan agama yang bersifat teori semata. Pastoral sekolah merupakan segala kegiatan yang ditujukan kepada semua umat yang berada di sekolah bertujuan untuk mendidik, mengembangkan iman anak di sekolah. Melihat kondisi dan situasi yang dialami tersebut, maka pembina diajak untuk “duduk” bersama dengan komite sekolah, orang tua dan masyarakat mengadakan pertemuan untuk pengembangan iman anak di sekolah dengan tujuan pembina dapat menyadari peran dan tugas mereka sebagai pendidik dan meningkatkan kerjasama.
Kurang pemahaman umat di SDN Surian tentang pastoral sekolah sebagai media pendidikan nilai kurangnya pengenalan dan pendidikan. Untuk itu perlu adanya usaha dalam memperkenalkan pastoral sekolah dan kegiatan-kegiatan yang berkelanjutan sehubungan dengan pendidikan nilai bagi umat di sekolah, sehingga terjadi pembaharuan dalam pola pikir umat tentang pastoral sekolah dan melihatnya sebagai salah satu bidang dalam karya pastoral di SDN Surian.